Present 順利完成！

星期六日文 present 順利完成，沒有怎樣「食螺絲」，也沒有被老師的問題刁難到。
不過 present 前有個小插曲很爆笑。話說行運超人因為不打算拿整個 Wii 機回學校作道具，因此想到把那個 Wii 的原裝紙盒剪開，將印有 Wii 機模樣的一塊紙板拿回學校做說明。
三位 present 的同學之中我是最後一位，當前面兩位同學 present 完畢，超人把那塊紙板拿出來的時候，老師便驚呼了一聲(幾乎沒有暈倒)。
老師：「這是那個包裝盒嗎？」(日文對話，下同)
超人：「是啊，盒子來的。」
老師(一臉難過)：「這……這豈不是很可惜了……」
超人(蹙了蹙眉)：「有幾可惜呀？反正都是丟掉的。」(忍不住用了廣東話)
接著老師也忍不住用廣東話告訴了大家他喜歡「儲盒」的習慣，買東西回來後會將其包裝盒會收好，不會弄破或是丟掉……
老師拿著那塊 Wii 盒紙板難過的樣子，教全班同學哭笑不得。
如果你看過「Monk」(神探亞蒙)的話，基本上，老師就像劇中的 Mr Monk。
潔癖、愛整齊、喜歡「儲物」、穿來穿去都是兩三套衣服、不諳世俗禮節、不懂科技、喜歡「對稱」、害怕小昆蟲……
超人：「這些紙盒很容易養曱甴的啊，老師！」(眾所周知，老師是最怕曱甴的)
老師：「怎麼會！我都放了防虫餅在盒子內，不會有曱甴的！」
超人：「你怎麼知道？你有拿出來看的嗎？」
老師：「沒有，儲的盒子從來都不拿出來。」
超人：「那你儲來幹什麼了？」
老師：「如果丟了很可惜的……」
……
很有趣的老師，是不？
討論了好一會，老師看著那塊紙板時依然很難過，超人也理不得他，自顧自開始 present。
超人的 present 很簡單，也沒有幾個生字，輕輕鬆鬆的完成了。
正要回座位去的時候，瞥見老師又在難過的偷瞄那塊紙板，超人笑問：「老師，別那麼難過了，要不我現在丟掉它吧？」
誰知老師一聽反應甚大：「甚麼丟了它！你拿回家才好丟掉啊！！」
超人唯有答道：「OK OK OK……」
……
唉，老師這個人真是……激死。