用功不足

第三次上結他堂，老師照舊先替我的結他 tune 音。
結他其實是老師的，音靚聲甜，其他師兄師姐對於這位「走後門」插班的小師妹竟然能夠借用老師的私伙結他都恨得牙癢癢的。
可恨小師妹不懂音律，老師一邊 tune 音一邊跟師兄師姐講解：新結他雖然響，但啲線好快鬆，走哂音，不過呢個人聽唔出……
小師妹笑答：唔關我事，我都冇彈過，佢自己鬆架！
老師沒好氣：我知你冇彈，上星期仲走堂添啦~~
小師妹自知理虧，背著老師做了個鬼臉不敢駁咀。
結他 tune 好後老師著超人彈一次學過的幾個 chord 給他聽，超人硬著頭皮彈了。
老師聽了稱讚：學了兩堂已經彈得那麼準，挺聰明嘛……
超人忙不迭「擦鞋」：多虧老師您教得好……
想不到原來老師話未說完：不過……疏於練習，太懶惰了。
超人又再背著老師做了個鬼臉。
「聰敏有餘，用功不足」是小學四年級時班主任給超人下的評語。
從來佩服那位班主任的剔透慧眼，這麼多年來，能看得出超人慵懶不堪的人，除了家人就只有她。
也只有她曾經在我的成績表上下過如此「負面」的評語。
不過說實話，她是我最放在心上的老師之一。
比較起那些很疼錫我送我一大堆小禮物的老師，我更惦念這位曾經在全班同學面前打我手板的班主任。
也不是不喜歡那些疼錫我的老師們，只是離開了他們「愛的光環」後，我對他們的親切笑臉和讚賞說話都已經記憶模糊。
然而那位班主任的「聰敏有餘，用功不足」卻仍牢牢刻記在心。
這些年來我雖然沒怎麼改變過我的性格缺點，但是知道自己是個怎樣的人，至少幫助了我找尋合適的人生路向。